摘要
高等数学是理工科学生的基础课,旨在培养学生的问题解决能力及逻辑思维能力。将自主学习理念渗透、应用到高等数学教学中,可以拓宽课堂教学维度,提升学生解决实际问题的能力,为学生体悟数学思想和数学文化和数学精神奠定基础。为全面发挥学生自主学习的作用,教师应构建微课资源体系,加强学生指引,优化评价体系,提升数学教学的实效性。
Advanced Mathematics is a fundamental course for science and engineering students,aimed at cultivating their problem-solving and logical thinking abilities.Integrating the concept of student self-directed learning into the teaching of Advanced Mathematics can broaden the dimensions of classroom teaching,enhance students'ability to solve practical problems,and lay a foundation for students to understand mathematical ideas,cultivate mathematical culture,and cultivate mathematical spirit.To fully leverage the role of student self-directed learning,teachers should construct a micro course resource system,strengthen student guidance,optimize the evaluation system,and enhance the effectiveness of mathematics teaching.
作者
杨文泉
YANG Wenquan(Jiamusi University,Jiamusi,Heilongjiang 154007)
出处
《科教导刊》
2024年第20期71-73,共3页
The Guide Of Science & Education
基金
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于学生自主学习的《高等数学》混合式教学模式研究与实践”(SJGY20220436)
2021年佳木斯大学教育教学改革研究项目“OBE理念下大学数学课程教学改革模式的研究与实践”(2021JY2-46)。
关键词
学生
自主学习
高等数学
教学模式
student
autonomous learning
Advanced Mathematics
teaching mode
