摘要
数字时代的社交智能媒体在青年群体的社会关系网络建构中起着重要作用。由于大学生对社交智能媒体的“快连接”“空言说”,造成了现实社会与虚拟生活的边界模糊,引发个体疏离、认同障碍、价值脱嵌等一系列心理与物理失序状况,其主要原因是物质与符号消费的不对等、现实与虚拟的难以调和、认知与教育的不协调。为此,应有效发挥教育的“慢调节”作用,可从心理健康、人际交往和教育成效三种路径,尝试对大学生社交智能媒体接触失序行为予以规避与协调。
The"fast connection"and"empty words"of college students to social intelligent media triggers a series of psychological and physical disorders which are mainly caused by the inequality of material and symbolic consumption,the difficulty of reconciling the real and virtual,and the incongruity of cognition and education.Therefore,this paper attempts to avoid and coordinate the disordered behaviors of college students'social intelligence media exposure through three paths:psychological health,interpersonal communication,and educational effectiveness.
作者
刘雯
曹铭聪
LIU Wen;CAO Ming-cong
出处
《新闻知识》
2024年第3期38-43,94,共7页
News Research
基金
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题“智媒化语境下大学生心理失范和素养调适研究”(项目编号:2021MSZ011)
广西职业教育教学改革研究重点项目(项目编号:GXGZJG2021A047)
南宁师范大学学生工作课题(项目编号:2021XG09)
南宁师范大学高校思想政治工作专项课题(项目编号:2022DZGB01)的阶段性成果。
关键词
大学生
社交智能媒体
失序
教育
college students
social intelligence media
disorder
education
