摘要
数形结合是指将数字与图形进行有机结合,通过图形来学习数量之间的关系,或者说通过数量关系来理解图形的知识.数形结合的思想通常有两种方式:一种是利用“形”来研究“数”的属性,另一种是利用图形来探索数量与数量之间的联系.目前,数形结合的思想已被广泛应用于小学数学学习中.如何培养学生的数形结合思想,引导学生正确运用数形结合的方法,也是小学数学教师需要面对的一个重要问题.基于此,文章介绍了数形结合思想在小学数学教学中的应用原则及价值,明确了数形结合思想在教学中的重要作用.文章的目的是让学生在解题时能够充分利用数形结合的优势,进而快速有效地得出正确答案.
