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高中语文写作教学中提升学生思维品质的策略探究

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摘要随着课程改革的深化和新课标的落实,教师要在一定程度上改变传统的侧重于知识传授和技巧训练的写作教学模式,提升学生的思维品质。学生的思维品质直接关系到他们能否写出有深度、有见解的文章。基于此,本文从五个方面具体探讨了在高中语文写作教学中提升学生思维品质的策略。

作者张娜

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区和田市第一高级中学

出处《中学生作文指导》 2024年第9期14-17,共4页

关键词高中语文写作教学思维品质教学策略

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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