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学校文化建设的实践路径——以玉林市陆川县第二小学打造“水韵”文化为例
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摘要
学校文化建设是学校建设的重要内容,优秀的学校文化能够增强师生凝聚力,引领学校快速发展,有效提升学校品牌形象。开展学校文化建设,学校应准确定位学校文化建设的起点,系统构建学校文化理念体系,逐步形成学校文化的实践路径,着力建设根植本土传统、科学研判外部现实的“超越历史与现实”的学校文化。
作者
陈晓玲
机构地区
玉林市陆川县第二小学
出处
《广西教育》
2024年第19期11-13,23,共4页
关键词
学校文化建设
“水韵”文化
办学理念
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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