摘要
耳鼻咽喉头颈外科学是专业性较强的一门临床医学课程,教学难度大,学生掌握不理想。本文结合临床及教学经历,分析耳鼻咽喉头颈外科学在医学专科院校的教学和学习现状,认为采取混合式教学可以结合线上线下多种教育资源,使学科教与学达到最优化。随着互联网和人工智能的发展,线上教育蓬勃发展,将基于“互联网+”的线上教学和融入BOPPPS的课堂教学法相结合,并引入耳鼻咽喉课堂的实际应用,可引领学生主动学习、积极构建知识体系,为互联网时代下的耳鼻咽喉头颈外科学教学提供新的思路。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第13期226-229,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
安徽省质量工程项目临床医学专业教学创新团队(编号:2022cxtd083)
安徽省质量工程项目预防医学专业教学团队(编号:2021jxtd167)研究成果。
