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小学数学项目式学习的教学实践探索——以“认识圆柱”教学为例被引量：1

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摘要项目式学习是指向素养的新型教与学的模式。项目式学习是以真实情境为基础,以问题为导向,以实践为主要活动方式,以项目成果为导向的逆向教学,使学习者在真实情境中发现问题、提出问题并分析与解决问题,实现向“学习者为中心”和“能力中心型”的转变。

作者王徐娟

机构地区江苏苏州工业园区景城学校

出处《小学教学参考》 2024年第23期41-43,47,共4页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词项目式学习认识圆柱实践教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2024年第23期

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