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叙事类行动研究报告撰写辨析

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摘要写叙事类行动研究报告,既能涵盖学界推崇的研究报告的要素,又能使教师撰写时不觉得很困难,并能对原有的研究报告起到充实的作用。撰写叙事类行动研究报告,建议以假设和验证的方式找话题,将设计书转化为递进关系的话语步次,夹叙夹议阐述研究过程和成果。

作者黄建初

机构地区上海市浦东教育发展研究院

出处《教育研究与评论》 2024年第6期80-86,共7页 Research and Review on Education

关键词研究报告叙事类行动研究课题研究

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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