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基于产教融合的高职大数据与会计专业教学标准开发路径研究

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摘要随着科学技术的发展,国家和社会对于高职教学的要求越来越高。因此,作为应用性极强的会计专业更需要借助大数据实现产教融合的高质量发展,从而培养出行业企业所需要的人才。本文立足于先进的职业教育理念,紧跟财务数字化的发展趋势,对接行业企业需求和职业标准开发产教融合的专业教学标准路径。

作者柳志

机构地区湖南商务职业技术学院会计学院

出处《中国管理信息化》 2024年第13期201-203,共3页 China Management Informationization

关键词产教融合大数据会计专业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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