摘要
教育部等六部门印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》,该文件明确提出了建设创新型教师队伍。为贯彻落实文件精神,提高中职学校创新型教师队伍建设质量,文章基于西藏地区中等职业学校教师评价体系,结合新时代职业教育教学改革发展需求进行思考,提出了有效组织评价工作小组、修订多样化的评价指标等策略,旨在进一步推动西藏地区中职学校创新型教师队伍的建设与发展。
出处
《教师》
2024年第19期105-107,共3页
Teacher
基金
西藏自治区教育科学研究2023年度课题“西藏中职学校‘双师型’教师专业发展评价指标体系构建与实践研究”(XZEDGP230065)。
