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“互联网+”背景下高职英语趣味课堂的构建策略研究

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摘要随着互联网技术的发展,教育模式也在发生变革。构建基于“互联网+”的趣味课堂,能够使高职英语教学更加现代化,适应未来教育的发展趋势。文章通过阐述构建“互联网+”背景下高职英语趣味课堂的意义,分析了“互联网+”背景下高职英语课堂的现存问题,提出了“互联网+”背景下高职英语趣味课堂的构建策略,以期增强学生的英语学习效果,培养学生的实际应用能力和团队合作能力。

作者张鑫梅

机构地区江宁高等职业技术学校

出处《教师》 2024年第21期48-50,共3页 Teacher

关键词 “互联网+” 高职英语趣味课堂教学创新

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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