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中职心理健康与职业生涯课程教学改革研究被引量：1

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摘要针对中职思政心理健康与职业生涯课程教学存在教学方式方法单一、课程与专业的融合度不高、教学评价方式单一等问题,课题组结合思想政治理论课程改革的要求和新的教学理念,通过如下途径开展心理健康与职业生涯课程教学改革:课程与专业深度融合,勾勒层层递进的课程组合;运用多元化教学方法,充分利用信息化手段;以OBE理念为指导,打造六步教学法;实施多元化评价,精准实现教学目标。

作者王菲

机构地区广西纺织工业学校

出处《广西教育》 2024年第20期35-39,共5页

关键词中职学校心理健康与职业生涯课程教学改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广西教育

2024年第20期

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