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核心素养背景下初中英语单元整体教学构建策略

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摘要新课改背景下的课堂教学必须立足学生的核心素养,将单元设计的落点定位于学生认知的构建以及综合能力的提升。核心素养下的英语教学是以单元整体的形式呈现出来的,进行教学整体构建,教师必须从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力这四种维度出发,展开多重探索,深化课程设计,确保学生在探索知识的过程中,构建起系统完整的知识体系,触摸文本本质属性,完成深度学习,让英语核心素养真正落地。

作者禄芳

机构地区贵州省威宁县玉龙中学

出处《新教育（海南）》 2024年第20期44-46,共3页 New Education

关键词核心素养初中英语单元整体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2024年第20期

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