摘要
2024年5月,由广州市教育研究院主办,广州市越秀区教育发展研究院承办,北京市海淀区教师进修学校和上海市静安区教育学院协办的“深化基础教育课程教学改革广州行动暨京沪穗三地协同大教研活动”在广州成功举办。来自全国各地的教研代表与教师代表围绕课程方案落地、教学方式变革、科学素养提升、教学评价优化、数字赋能教育五个方面进行研讨,并在广州市越秀区多所学校开展京沪穗三地教学成果展示,以此构建跨区域协同教研新范式,深化基础教育课程教学改革。
出处
《课程教学研究》
2024年第6期114-120,共7页
Journal of Curriculum and Instruction
