摘要
观察是人们认识世界必备的一种能力,对于教学工作来说,观察能力是学生输入知识的能力,其观察能力的高低直接决定知识输入水平、认知发展情况。在小学语文写作教学中,观察是学生素材收集的关键阶段,也是其写作的重要前提。因此,教师培养学生的观察能力,对促进学生语文写作具有重要作用,是小学语文教师开展写作教学的一个重点工作。本文将在概念概述、意义分析的基础上,重点探究以观察能力培养为导向开展小学语文写作教学工作的有效措施,希望能为小学语文教师提供参考。
出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第11期97-99,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
