摘要
随着我国思想政治教育改革的不断深入,小学道德与法治教学面临着新的挑战与机遇。本实践旨在探讨在思政课改革背景下,如何有效实施小学道德与法治教学,以培养学生的法治意识和道德素养。作者采用了文献分析、案例研究、实地观察等方法,对当前小学道德与法治教学的现状进行深入分析,结合思政课改革的要求,提出相关教学实践模式。本探索对于推动小学道德与法治教学改革与发展具有较强的实践意义。
出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第11期127-129,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
