摘要
构建少儿生态环保科普教育的内容体系有助于提高少年儿童的生态环境素养,助力生态文明建设。选择少儿生态环保科普教育的内容时,应以生态文明建设中的科普需求、生态环保教育相关政策的要求为主要依据,以《中国公民生态环境与健康素养》《公民生态环境行为规范十条》以及《义务教育科学课程标准》等生态环保教育相关的政策文件为参照,遵循科学性与启蒙性相结合、系统性与代表性相结合、时代性与地区性相结合的原则,从生态环境与人类的关系、生态系统的作用和类型、保护生物多样性的意义、自然资源的利用和保护、环境污染的预防和治理、生态环保相关法律法规等方面构建少儿生态环保科普教育内容框架,为少儿生态环保科普教育打下良好基础。
出处
《科技视界》
2024年第17期20-24,共5页
Science & Technology Vision
基金
四川省科技计划项目(2023JDKP0079)。
