摘要
章起始课是统领全章知识体系的第一节课。教师要根据学生“最近发展区”的实际现状,精心设计教学环节,搭建学习情境,引导学生类比,建立较为完整的章节知识结构和探究方法体系,进而在知识迁移中培养学生全局、整体思考问题的意识,引领学生学会思考和探究问题。
出处
《宁夏教育》
2024年第7期141-143,共3页
Ningxia Education
基金
宁夏教育科学“十四五”规划“互联网+教育”示范区建设专项课题“在线互动课堂促进名校网络课堂资源建设的实践研究”阶段性研究成果。课题编号:NXJKG21163。
