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核心素养视域下初中数学项目式学习的实践探究

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摘要项目式学习是一种强调学生在真实情境中进行合作、探究和实践的学习模式,能够较好地融合学科知识与现实生活,促进学生综合能力的发展。教师应充分认识初中数学项目式学习的实践意义,针对初中数学项目式学习存在的问题,从创设项目情境、组织学生合作学习、贴近生活教学、实施跨学科项目式学习和注重项目评价等方面,探索以核心素养为导向的初中数学项目式学习实施策略,引导学生运用所学数学知识进行项目主题学习,提高学生的数学核心素养。

作者文正玉

机构地区桂林市柘木初级中学

出处《广西教育》 2024年第22期82-85,共4页

关键词核心素养初中数学项目式学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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