摘要
科学研究反哺教学是普通高等学校教师从事科研活动的重要目的之一,也是科学研究的重要功能。通过科研反哺教学,促使学生更好地了解学术前沿和技术发展态势,对提升课堂教学效果具有重要的促进作用,同时学生参与教师科研,又为科研提供了重要的人力和智力支撑,因此,科研反哺教学是一种双赢的模式。本文基于笔者近年来从事教学科研工作的实际情况,详细总结了当前在地方本科院校中科研反哺教学过程中一些典型的案例及一些存在的问题并基于我们的教学探索给出了对策与建议,希望我们的科研反哺教学实践为高等教育改革探索提供参考。
出处
《科技风》
2024年第27期117-119,共3页
基金
榆林学院本科教育教学改革研究项目(JG2361)
榆林学院研究生教育教学改革研究项目(2023YLJY02)
国家自然科学基金项目(32301315)
中国高等教育学会国家高等教育科学研究规划课题(23NL0411)
陕西省本科高等教学改革研究项目(23BG045)。
