摘要
以“用高锰酸钾溶液为金鱼治病”为主题,开展初中化学项目式教学。通过完成“为小鱼诊断病情”“配制消毒液为鱼缸进行全面消毒”“为病鱼进行药浴治疗”任务,经历完整的问题解决过程,学会从宏观和微观相结合的角度理解溶液的形成过程,从定性与定量相结合角度理解溶液浓度概念,能配制与稀释一定溶质质量分数的溶液,初步形成实验操作能力,发展科学探究与实践能力。
作者
刘东方
李研
刘伟
刘宇锋
Liu Dongfang;Li Yan;Liu Wei;Liu Yufeng
出处
《中小学教学研究》
2024年第4期76-81,共6页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
2022辽宁省教育厅义务教育重点课题“辽宁省中学科学教师教研能力提升策略研究”(课题编号:LNJA202233)
2021沈阳师范大学研究生教改立项-重大项目“学科教育硕士临床实践教学模式改革研究”(课题编号:YJSJG120210003)的阶段性研究成果。
