摘要
本课程总体设计本着服务专业、服务学生、服务岗位的宗旨,在实际应用中创新教法学法,利用学习通、学习强国等信息化平台,丰富课堂活动,有效融入课程思政,及时连线医院指导老师答疑解惑,同时探索增值评价,以评促改,提升教学效果。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第16期160-163,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
课题“基于师生实践与创新能力培养的教、学、做合一的一体化教学科研平台建设与研究”(编号:2022gszyjy-55)
酒泉职业技术学院课程思政示范研究项目“高职院校课程思政建设的现状及对策研究--以酒泉职业技术学院《医用化学》课程为例”
酒泉职业技术学院课程思政示范课程和团队(医用化学)研究成果。
