破,然后立

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摘要过去,我们的教育往往被限制在特定的区域和时间“块”中,幼儿像是被安置在时间和空间的小格子里,无法充分释放自己的天性和创造力。这种教育的问题在于限制了幼儿的探索范围,使他们的学习和体验变得碎片化、不连贯。如今,我们打破限制,为幼儿提供更多自由探索和发现的时间与空间。首先,在环境创设上,我们注重留白和幼儿参与,让环境变得更加生动和有趣。

作者周健

机构地区不详

出处《年轻人（D版）（幼师园地）》 2024年第9期1-1,共1页 Youth

关键词环境创设不连贯自由探索留白幼儿参与时间与空间创造力打破限制

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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年轻人（D版）（幼师园地）

2024年第9期

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