浅论小学语文生活化教学的策略

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摘要随着教育改革的不断深入,小学语文教学逐渐从传统的知识传授向注重学生综合素养培养转变,生活化教学作为一种有效的教学策略,日益受到教育界的重视。生活化教学强调将语文教学与学生的日常生活紧密相连,通过创设贴近学生实际的教学情境,激发学生的学习兴趣,促进其语言运用能力和人文素养的全面提升。本文旨在探讨小学语文生活化教学的内涵、意义,并提出一些有效的教学策略,以期为提升小学语文教学质量、促进学生全面发展提供参考。

作者宋维忠

机构地区青石嘴镇寄宿制小学

出处《故事家（下）》 2024年第4期238-240,共3页

关键词生活化教学小学语文教学语文生活化有效的教学教学情境人文素养激发学生的学习兴趣教学的策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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故事家（下）

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