产教融合背景下现代物流相关专业教师企业实践路径探析

Analysis of the Enterprise Practice Path of Modern Logistics-related Professional Teachers under the Background of Industry-Education Integration

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摘要聚焦现代物流相关专业,探究了教师创新团队建设过程中教师企业实践各方利益需求,分析了专业课教师企业实践现状,提出了耦合式校企共赢模型,探索形成了教师企业实践路径,为职业院校高效高质开展教师企业实践提供了借鉴参考。

作者张洪芬赵红燕张雪王津津刘俊英 ZHANG Hongfen;ZHAO Hongyan;ZHANG Xue

机构地区石家庄邮电职业技术学院

出处《邮政研究》 2024年第5期3-8,共6页 Studies on Posts

基金教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(项目名称:产教融合背景下基于教师发展理论的现代物流与供应链专业团队教师企业实践模式研究,项目编号:YB2021010204)。

关键词产教融合教师企业实践利益需求实践路径

分类号 F61 [经济管理—产业经济]

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