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对分课堂在初中生物学教学中的运用
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摘要
教育信息化背景下,对分课堂广泛地应用于初中生物学教学。对分课堂作为一种新兴的教学模式,可充分调动学生的学习主动性,促使学生的学习效率得到提高。通过探讨对分课堂的内涵与特点,以及在初中生物学教学中的运用,为初中生物学教学提供有益的参考。
作者
杨兴年
机构地区
泰州市扬子江初级中学
出处
《学园》
2024年第21期69-71,共3页
Academy
关键词
初中生物学
对分课堂
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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