高中生物教学应注重培养学生的思维品质

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摘要高中生物教学是培养学生科学素养和思维品质的主阵地。高中生物教学的目标不仅在于传授知识,还在于培养学生的思维品质。传统的教学模式注重知识的灌输。但在当今社会,学生更需要具备创新、批判性思维等综合素养。本文分析在高中生物教学中培养学生思维品质的重要性,强调培养学生思维品质对其综合素养发展的重要性,以及在现代社会中的实际应用。同时,本文提出了一系列在高中生物教学中可行的策略,包括激发学生兴趣、引导独立思考、促进团队协作等。这些策略可以更好地实现高中生物教学培养学生思维品质的目标。

作者张小慧

机构地区江苏省泗洪姜堰高级中学

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2024年第10期80-81,共2页

关键词高中生物教学激发学生兴趣学生科学素养综合素养学生的思维传统的教学模式团队协作学生思维品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

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