摘要
在“大众创业、万众创新”战略的背景下,专创融合教育模式逐渐成为高校教育改革的重要方向[1]。眼视光技术专业作为一门高度专业化的学科,如何在课程教学中有效融入创新创业教育,提升学生的综合素质和实践能力,是当前亟需研究和探索的问题。本文通过分析眼视光技术专业课程教学的现状,探讨专创融合的必要性与实施路径,提出相应的改革措施,以期为眼视光技术专业课程教学改革提供参考。
出处
《中国眼镜科技杂志》
2024年第9期81-84,共4页
CHINA GLASSES SCIENCE-TECHNOLOGY MAGAZINE
基金
2021年度天津市教育科学规划课题《“双高”背景下天津市高职院校创新创业教育与专业教育融合路径研究》课题编号:EJE210317。
