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应用型本科院校“地基与基础”课程思政教学设计与实践

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摘要应用型本科院校专业核心课程因其自身的特点在课程思政建设和教学改革方面具有一定的难度。本文以“地基与基础”课程为例,结合“三位一体”的教学目标,对课程思政教学设计及教改方法进行了探索。通过对课程思政目标的定位,发现制度与机制等方面存在的问题,并有针对性地提出了解决措施。项目驱动教学、实验实践、在线讨论和云互动,从现象-规律-机理-方法-应用角度层层递进,加深学生对课程的理解和掌握。

作者庚佳王思萌马丽珠

机构地区沈阳城市建设学院辽宁工程技术大学

出处《科学咨询》 2024年第18期165-168,共4页

关键词课程思政三位一体项目驱动创新改革核心课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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