摘要
大学生尤其是贫困大学生的就业问题日益受到重视。高校贫困大学生职业生涯教育工作有待进一步提高。职业生涯教育可以帮助贫困大学生更好地自我觉醒,找到职业目标。这与积极心理学强调的发展个人潜力是一致的。因此,本文从积极心理学角度,提出贫困大学生职业生涯教育的重要性,探讨了基于积极心理学视角的贫困大学生职业生涯教育的有效途径。
基金
2023年江苏省高校哲学社会科学研究项目“专业学位硕士生涯规划教育‘两向三维’模式的探索与实践——以中国药科大学为例”(项目负责人:郭志波,项目编号:2023SJSZ0046)。
