摘要
在新工科理念的引领下,产教融合被视为土木工程专业改革与创新的核心引擎。然而,当前土木工程高等教育与企业界的合作实践中确实存在着“卡脖”现象,即校企双方在合作协同上的诉求难以达成一致,这严重制约了人才培养质量的飞跃与行业技术的突破性发展。为破解此难题,创新性地提出构建教学研用实践平台,旨在从根本上融合产业实践与教育教学,深度对接基础研究与应用技术研究,从而打破校企合作的固有壁垒,推动产教融合持续、健康发展。在教学研用实践平台的基础上,全面改革土木工程专业人才培养模式,旨在培养适应新时代需求的高素质复合土木工程人才,推动行业技术的创新发展。
出处
《砖瓦》
2024年第10期170-174,共5页
Brick-tile
基金
河南省本科高校2023年度产教融合研究项目“地方高校新工科背景下‘产教赛融合’实践教学体系研究”
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“师范专业认证背景下师范生实践教学体系研究与实践”(项目编号:2024SJGLX0425)
南阳师范学院校级研究性教学示范课程“PKPM软件应用”(项目编号:2023-YJKC-010)。
