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“学习景物描写”写作板块的实践思路——以征稿活动“我为‘校花’代言”为例

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摘要景物描写是初中作文教学的重难点,以统编语文教科书内的写景文本为例,探讨景物描写的策略:确定描写景物的顺序,雕琢描写景物的词语,强调景物蕴含的精神。让学生笔下的景物描写细腻生动,赋予景物“说”的能力,让读者产生身临其境的感觉。

作者武学荣

机构地区新疆巴楚县第二中学

出处《中学语文》 2024年第26期74-76,共3页

关键词景物描写情境创设初中语文作文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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