聚焦单元作业新思路促使核心素养落实处

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摘要在当今教育改革的浪潮中,“聚焦单元作业新思路,促进核心素养的落实”这一议题显得尤为重要。文章以此为切入点,深入探讨单元作业设计的新理念与实践路径,力求打破传统作业模式的束缚,创新性地融入多元学习元素,使学生在完成作业的过程中,不仅巩固知识,而且培养自主学习、创新思维、批判性思维及社会交往等核心素养,从而确保核心素养教育目标在课堂内外得到全面深入的实现。

作者李玉芳

机构地区晋江市罗山街道育德小学

出处《福建教育研究》 2024年第9期74-76,共3页

关键词学生单元作业核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教育研究

2024年第9期

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