摘要
近年来,我国高等艺术院校越来越重视教师科研成果对教学质量的推动作用,但如何实现科研成果的产出,将研究成果高效地转化为教学实际资源并应用到教学活动中去,仍是艺术类高校面向实践型教师迫切需要深入研究的课题。本文旨在通过多元化的方式,探讨实践型教师在艺术院校中如何产出科研成果,并试图对已经产生的成果如何有效地回馈教育教学工作,促进艺术教育教学质量的持续提升进行分析。
出处
《进展》
2024年第18期179-181,共3页
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“艺术类高校实践型教师科研效能提升管理研究”的阶段性成果,项目批准号:2021SJA0419。
