摘要
随着新媒体新技术的不断进步,新兴技术如人工智能、大数据等给新闻传播行业带来了深刻影响,对新闻传播人才提出了新的要求。面对新媒体环境的快速变化,传统新闻传播人才培养面临诸多挑战,亟须创新与改革。文章分析新媒体新技术对新闻传播行业的深刻影响及社会对复合型新闻人才需求的提升,阐述了国家相关政策如“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”等对新闻传播人才培养的推动作用,指出地方高校在新闻传播人才培养中面临的现实困境,包括人才培养目标与定位不完善、理论与实践教学融通有局限、师资队伍和实训平台建设不完备等问题。针对这些困境,提出构建校媒协同与“双师双挂”的双轨育人体系,通过“校媒协同、项目承载”育人模式和“双师双挂”协同育人机制,实现高校与媒体资源的深度融合,提升学生实践能力和创新能力。同时,加强师资培养,完善实训平台功能,通过继续教育、培训、科研和师德建设提升教师素质,并建设模拟真实工作环境的实验室和实训基地。此外,还强调在重构专业课程设置时,应注重数字技术应用能力的培养、跨学科知识的融合以及国际视野的扩展,以适应融媒体时代对新闻传播人才的新需求,为培养适应新媒体环境的高素质新闻传播人才提供有力支持。
作者
徐霄
徐梦迪
Xu Xiao;Xu Mengdi
出处
《新闻研究导刊》
2024年第18期32-35,共4页
Journal of News Research
基金
2022年度湖北省一流本科课程“广播节目编辑与制作”阶段性研究成果,项目编号:730
2021年度长江大学文理学院教学研究项目“基于校媒合作的卓越新闻传播人才培养模式研究”成果,项目编号:WL202103。
