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“过程与控制”模块的大单元教学设计与实施策略

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摘要 本文遵循《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的指引,以“我来设计智能汽车系统”项目为例,深入探讨利用大概念与“颗粒化”项目设计“过程与控制”模块的策略,以期为新课标的有效实施提供启示与借鉴。
作者 苏凰文
出处 《中国信息技术教育》 2024年第20期71-73,共3页 China Information Technology Education
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