摘要
为了解喀什地区家长、学生和教师对中职教育的满意度,文章以喀什地区3所中职学校在读学生和毕业学生(毕业5年内)为研究对象,采取电子问卷和线下走访的形式,对相关补助政策、教育条件、教育能力、专业发展、就业帮扶五个主要因素进行数据分析,结果显示,当前中职教育质量得到了家长、学生和教师的肯定,可见中职教育的满意度总体呈良好趋势;在所有因子的满意度调查中,各主体对补助政策的满意度最高,其中教师对补助政策的满意度最高,不同主体对于补助政策的了解和满意度,对于中职学校的教育条件、学校管理、就业引导和在读学生所学专业的满意度显著影响对中职教育的总体满意度。
出处
《西部素质教育》
2024年第20期191-194,共4页
Western China Quality Education
基金
2020年度教育部人文社科青年项目“南疆中等职业教育阻断代际贫困的政策减贫效应研究”(编号:20XJJC880001)
2021年度兵团社科基金一般项目“新疆南疆中等职业教育服务乡村振兴的长效机制研究”阶段性成果(编号:21YB20)。
