摘要
在新课程改革背景下,培养学生的核心素养已成为当前教育的重要目标。化学学科核心素养作为学生应当具备的关键能力和必备品格,其培养需要创新教学方法和策略。项目化教学作为一种以学生为中心、强调实践探究的教学模式,与化学学科特点和核心素养培养要求高度契合。然而,如何在高中化学教学中有效实施项目化教学,充分发挥其在培养学生核心素养方面的优势,仍是当前亟须研究的问题。本文旨在探讨核心素养视域下高中化学教学中项目化教学的必要性,分析其在培养学生科学探究能力、创新思维和社会责任感等方面的优势,并提出具体的教学策略,为高中化学教师开展项目化教学提供理论指导和实践参考。
