摘要
在我国旅游业迅猛发展的态势下,高职院校旅游管理专业人才培养面临新挑战。将“知行合一”理念与学科核心素养培养相结合,探索旅游管理专业育人新模式,对提升学生综合能力意义重大,但当前旅游教育在师资、课程体系、实践形式与育人评价等方面存在问题。文章构建了“知行合一”与学科核心素养结合的理论框架,分析当前实践中的问题和成效,设计开发教育实施模式,提出加强师资队伍建设、优化课程体系、创新实践育人形式和完善评价机制等具备策略,旨在为旅游管理专业人才培养提供新路径,提升教育质量,培养具有创新能力和实践能力的人才。
出处
《旅游与摄影》
2024年第14期103-105,共3页
Tourism and Photography
基金
宜春市社科研究“十四五”(2024年)一般课题“构建‘知行合一’教育理念,打造学科核心素养育人模式研究”(24SK084)研究成果。
