摘要
现代学徒制是一种新型的人才培养模式,“双导师”师资队伍建设水平决定着人才培养的质量。本文以高职护理专业为例,分析了现代学徒制育人模式下“双导师”制建设的必要性、“双导师”制实施的现状及存在的问题,并提出了“双导师”师资队伍的建设途径,以期为现代学徒制的进一步探索和实践提供参考。
Modern apprenticeship is a new talent training mode,and the quality of talent training is determined by the construction level of“double tutor”teaching staff.Taking the nursing specialty in higher vocational colleges as an example,this paper analyzes the necessity,the current situation of the implementation and the problems existing in the implementation process of“double tutor”system under modern apprenticeship,and puts forward ways to develop the“double tutor”teaching staff,in order to provide reference for the further exploration and practice of modern apprenticeship.
作者
赵彬
王坤
曲思琪
韦岩
ZHAO Bin;WANG Kun;QU Si-qi;WEI Yan(Shenyang Polytechnic College,Shenyang 110045,China)
出处
《辽宁高职学报》
2024年第10期29-32,39,共5页
Journal of Liaoning Higher Vocational
基金
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2022—2023年度立项课题:“现代学徒制背景下高职院校护理专业双导师制实施的现状与对策研究”(LZY22478)
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2022—2023年度立项课题:“职业教育培养工匠精神提升学生职业素养的路径”(LZY22463)。
关键词
现代学徒制
护理专业
双导师
师资队伍
modern apprenticeship
nursing specialty
double tutor
teaching staff
