探奇妙之径寻圆心之奥——“找圆心”教学实录与评析

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摘要教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第一单元综合课程。教学目标:1.进一步感知圆的基本特征,关联所学知识用多种方法找到圆形物品的圆心。2.经历“找实心圆片的圆心—找空心钢圈的圆心—生活中更多的找圆心场景——玩正多边形陀螺”的过程,培养量感和创新意识,发展数学抽象思维,初步体会数学与现实生活之间的联系。3.通过操作活动意识到找圆心的必要性,体会找圆心在生活和学习中的应用价值,培养观察能力、动手操作能力和团队协作能力,感知用数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。

作者柯朝承涂俊珂黄燕文雯

机构地区江西省九江市长虹小学

出处《小学数学教育》 2024年第19期70-72,F0002,共4页

关键词培养观察能力团队协作能力正多边形综合课程教学实录动手操作能力创新意识教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2024年第19期

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