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核心素养下高中物理创新实验设计方法与途径

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摘要在核心素养的视域下,高中物理创新实验设计显得尤为重要。通过详细阐述创设法、替代法、移植法、比较法和改造法等设计方法,以及基于教材实验、无实验重难点知识和核心素养教学手段的创新途径,为高中物理实验教学提供新的思路和方向。这些方法与途径不仅有助于培养学生的创新思维和科学探究能力,还能加深学生对物理知识的理解与掌握,从而全面提升其物理核心素养。文章旨在深入探讨高中物理创新实验的设计方法与途径,以期能够激发学生的创新思维和科学精神,培养其独立探究和解决问题的能力。

作者李娟

机构地区河北黄骅中学

出处《学苑教育》 2024年第29期85-87,共3页

关键词核心素养高中物理创新实验设计方法教学途径

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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