摘要
随着大数据技术的广泛应用,大数据算法教学成为大数据专业教学的重要组成部分。然而,在大数据算法教学中伦理问题日益凸显,引起了广泛关注。本文旨在探讨大数据算法教学中伦理问题的原因与对策。首先,通过日常生活中的案例对大数据算法所产生的伦理问题进行了分析;其次,从信息壁垒、算法设计内在原因和约束规则不匹配等三方面分析了大数据算法伦理问题的成因;最后,提出了大数据算法伦理的对策。总之,我们要加强伦理教育、提高伦理素养和建立健全的伦理监管机制,才能更好地应对大数据算法教学中的伦理挑战,培养具有道德责任感和伦理意识的大数据专业人才。
出处
《进展》
2024年第17期142-144,共3页
基金
2023年6月重庆市教委高等教育教学改革研究项目“‘学练赛思’四维模式下新工科大数据专业实践型人才培养体系建设”,编号:233210
2021年9月重庆市教委高等教育教学改革研究项目“基于ModelArts平台的大数据实践教学体系改革研究”,编号:213156
2021年6月重庆邮电大学教育教学改革项目“面向新工科的大数据分析实践教育体系与实践平台构建”,编号:XJG21224
2023年8月重庆邮电大学教育教学改革项目“数据科学与大数据技术专业算法实践能力提升改革——以《机器学习基础实践》为例”,编号:XJG23105
2023年8月重庆邮电大学教育教学改革项目“新工科理工类通识教育课程《大数据导论》体系构建与实践”,编号:XJG23229。
