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论初中生物教学中学生自主学习能力的培养

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摘要初中生物教育的目标不仅是传授知识,更重要的是激发学生主动搜集和积累学习信息的能力,从而帮助学生养成自主学习的习惯。在教学实践中,教师通过结合理论指导与实操演练,深化学生对学科内容的理解。同时,强调制定明确的任务规划和学习计划,这对于帮助学生设定清晰的学习目标、提升学习效率至关重要。此外,教师还注重培养学生的批判性思维和信息整合能力,以增强他们的辨析能力和独立思考能力。本文探讨了培养初中生自主学习能力的策略,旨在促进学生在学习过程中自信和独立地成长。

作者谷学江

机构地区山东省潍坊市坊子区博文现代学校

出处《华夏教师》 2024年第24期24-26,共3页

关键词初中生物生物教学自主学习能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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