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农牧区学前教育中幼儿心理健康教育的实践探索

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摘要随着国家对农牧区学前教育重视程度的提升,幼儿心理健康教育逐渐成为农牧区学前教育的重要组成部分。幼儿期是个体心理发展的关键时期,良好的心理健康教育对于幼儿的人格形成、情绪管理、社会适应等方面具有深远影响。然而,在西藏农牧区,由于经济、文化、地理等多方面因素的制约,幼儿心理健康教育面临诸多挑战。

作者尼玛仓决

机构地区西藏阿里地区措勤县措勤镇门东村幼儿园

出处《故事家（下）》 2024年第7期268-270,共3页

关键词幼儿心理健康教育实践探索人格形成西藏农牧区幼儿期个体心理发展重视程度深远影响

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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故事家（下）

2024年第7期

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