摘要
为增强自动控制原理课程与车辆工程本科生的适配度,结合当前汽车智能化、网联化发展的万物互联发展趋势,深入挖掘各知识点与无人驾驶汽车的契合点,切实保障课堂教学案例的优化融合与创新实践,并设计理论学习、上机仿真和实车测试多维课程考核机制全面考核学生的综合能力,构建具有车辆工程专业特色的高效教学模式。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第20期94-96,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
扬州大学卓越本科课程建设工程项目“汽车文化与新技术”(项目编号:2022ZYKCB-14)。
