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“岗课赛证”融通视域下职业教育课程评价改革研究

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摘要本文旨在探讨“岗课赛证”融通视域下职业教育课程评价改革的理论与实践。通过分析当前职业教育课程评价现状,结合“岗课赛证”的综合育人理念,通过实践总结“岗课赛证”融通视域下课程评价改革的策略与路径,以期提升课程评价效果,培养适应社会发展的高素质技术技能人才。

作者唐艳

机构地区重庆化工职业学院

出处《进展》 2024年第19期45-47,共3页

基金重庆市高等职业技术教育研究会2024年度科研课题项目“‘岗课赛证’融通视域下职业教育课程评价研究”的研究成果,项目编号:105,主持人:唐艳。

关键词岗课赛证课程评价教学改革

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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进展

2024年第19期

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