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信息化2.0教育的背景下高中英语教学提升学生学科核心素养的研究

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摘要 随着国家素质教育理念的不断改革,新形势下高中英语课程的教学目标也随之不断调整,不仅要求学生能够从容应对英语学科考试,还要求学生具备一定的英语语言表达能力和英文阅读能力。而在这个信息化2.0的时代背景下,现代教育技术成为了辅助学生高效学习的得力工具。我们英语教师紧跟时代步伐,积极利用信息化手段,改善教学策略,为学生们创造更加优质的学习环境。本文在分析高中英语教学中加强学生核心素养培育的重要性的基础上,进而提出了如何提升学生英语核心素养的教学策略,以及对学习者有所帮助。
作者 黄小芹
出处 《中学生英语》 2024年第36期53-54,共2页 English Journal for Middle School Students
基金 钦州市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(B类)《教育信息化2.0高中英语教学提升学生学科核心素养的研究与实践》推广成果,课题立项号(2022B042)。
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