摘要
文章首先概述了中华优秀传统孝文化,然后说明了中职教育视角下中华优秀传统孝文化传承的意义,接着论述了中职教育视角下中华优秀传统孝文化传承存在的问题,最后提出了中职教育视角下中华优秀传统孝文化的传承策略,包括思政课程中融入中华优秀传统孝文化,深化中华优秀传统孝文化认知;借助多种教育形式强化中华优秀传统孝文化传承;整合资源,形成育人合力,引导学生传承中华优秀传统孝文化。
出处
《西部素质教育》
2024年第21期72-76,共5页
Western China Quality Education
基金
2022年度福建省漳州市级课题“中华优秀传统文化融入中职生涯规划课程的实践探索”(编号:zdy21001)。
