摘要
基于装配式建筑行业的发展趋势和中职装配式建筑施工专业建设存在的问题,结合课赛融通的特点,提出了以课赛融通为核心要素的专业核心课程的教学改革思路,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四个方面重构教学设计,并展示了教学改革取得的课程教学效果和技能竞赛成果。
出处
《砖瓦》
2024年第11期186-188,共3页
Brick-tile
基金
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2024年度课题“1+X证书制度下装配式建筑施工专业‘岗课赛证’融通人才培养实践研究”(202315817)。
